摘要：
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田道勇，山东师范大学教育学部硕士生导师教育学博士文章出处江苏高教2021年第2期119124关键词现代学徒制工具理性。
省级“双师型”教师资格认证标准的共性 一突出教学能力的双重性 “双师型”教师不仅需要具备专业层面的理论知识与能力省级“双师型”教师资格认证标准的特征 一专职教师与 *** 教师相结合部分省级“双师型”教师资格认证标准存在的问题与不足 一 *** 教师资格标准门槛较低 职业教育与经济发展密切相关，课程设置应用性较强。
山东师范大学教育学部教授 田道勇 中等职业学校职业指导工作规定以下简称规定提出的新思路新标准与新要求，充分反映田道勇了中职职业指导工作的。
应中国可持续发展教育全国工作委员会秘书处邀请，国内可持续发展教育知名专家田道勇我校教育学院田道勇老师于10月26日至29日出席了在北京召开的第七届北。
